LES ÉLÈVES PLEINS DE TIC
Lancement du projet Ressources numériques pour tous
Le lycée de Dahra, qui fait partie des 240 établissements choisis pour bénéficier du financement du projet Ressources numériques pour tous, se connecte aux Tic. L'objectif est de mettre en place un système d'enseignement efficace et moderne.
Le ministre de l'Education nationale, Serigne Mbaye Thiam, a été l'hôte de la commune de Dahra, plus particulièrement du lycée ex-Cem 1 où il a procédé au lancement du projet Ressources numériques pour tous dans les lycées du Sénégal et dans les disciplines des mathématiques, des sciences physiques et de la philosophie. Le ministre de l'Education s'est inspiré d'un voyage effectué en 2014 en France et aux États-Unis où il a suivi un cours de philosophie et de sciences physiques sur la base de ressources numériques. Charmé par cette pratique, il a appelé ses collaborateurs pour partager avec eux cette idée : "Si ces pays le réussissent, nous pouvons nous aussi réussir des choses pareilles, car à force de volonté et de détermination, rien n'est impossible pour notre pays. Nous devons être capables de le faire", a-t-il rappelé.
Le projet est ainsi lancé. La mise en œuvre de l'éducation numérique dans les 240 sur 308 lycées que compte le Sénégal est l'ambition du gouvernement pour rendre plus performant le système éducatif et améliorer la qualité de l'enseignement et apprentissage. Serigne Mbaye Thiam souligne : "L'une des onze directives retenues à l'issue du Conseil ministériel sur les Assises de l'éducation et de la formation par le président de la République est de réorienter le système éducatif vers les sciences, les mathématiques, le numérique et les technologies de l'éducation et de la formation." Dans le même sillage, le ministre a insisté sur les efforts consentis dans le secteur de l'éducation pour l'amélioration de la qualité des enseignements, de la gouvernance du système.
Par ailleurs, le pouvoir est en train d'achever la construction de 200 écoles élémentaires dont 20 écoles au niveau de l'académie de Louga, 20 blocs scientifiques et technologiques à travers le territoire national et d'un Centre régional de formation des personnels de l'éducation qui est en cours. Ces investissements ont permis de réduire de 11% le taux d'abris provisoires.
On ne pouvait accomplir cela en marginalisant les technologies de l'information et de la communication. Qu'est-ce qui va changer ? "Au-delà de l'utilité numérique, un jeune professeur qui sort de la Fastef, qu'on affecte à Fongolimbi ou Simbandi Balante et à Thilogne a la possibilité, avant de faire son cours, de visionner le cours dispensé par un professeur chevronné qui peut contribuer à sa formation et dans la préparation même de son cours. Les élèves et les professeurs qui se trouvent au fin fond du Sénégal peuvent, avec ces ressources numériques, bénéficier d'un enseignement de qualité dans les disciplines com me les mathématiques, les sciences physiques et surtout la philosophie", explique-t-il.
Les lycées, admis à ce programme, disposent de 2.000 tablettes, qui serviront de livres, de bibliothèques mis à la disposition des élèves et professeurs, des classes numériques communicantes, des mallettes pédagogiques mobiles et des multi-sites qui comprennent un serveur et des ordinateurs connectés. C'est la révolution numérique.